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2014邢臺(tái)一模理語(yǔ)文答案


差役法重新實(shí)行，王覿認(rèn)為：“朝廷意在方便百姓，但議論的人就認(rèn)為免役法無(wú)一事可用。法無(wú)新舊之分，惟善者是從。”因而采集對(duì)差役法有幫助可以通行的幾十條上呈。于是論青苗法的危害，請(qǐng)求廢除新令，而恢復(fù)常平舊法，又說(shuō)：“刑罰時(shí)輕時(shí)重。熙寧時(shí)的大臣，認(rèn)為刑罰不重，那么人無(wú)所懼憚。現(xiàn)在法令已實(shí)行，是可以適當(dāng)放輕的時(shí)候，希望挑選質(zhì)樸厚道通達(dá)干練的士人，再加以刪正。”于是設(shè)置機(jī)構(gòu)編匯法令，使王覿參與其中。
王覿在諫院任職，想大破朋黨之說(shuō)。朱光庭攻擊蘇軾試館職策問(wèn)，呂陶辯析其不然，于是興起洛、蜀二黨的說(shuō)法。王覿說(shuō)：“蘇軾的言辭，不過(guò)是有失輕重之體而已。如果全部考究同異，深究嫌疑，那么兩種歧見(jiàn)于是區(qū)分，黨論更烈。學(xué)士命詞有失旨意，這件事還小；假使士大夫有朋黨的名聲，那么就是大患了。”皇帝很贊同，擱置不加追究。
不久，被授官右諫議大夫。因議論尚書(shū)右丞胡宗愈，出任蘇州知州。蘇州有狡黠胥吏，善于探聽(tīng)郡守將帥的意思來(lái)屈權(quán)，前任太守因此得譏議。王覿查究他的奸惡情狀，依法處理，一郡肅然。紹圣初年，以寶文閣直學(xué)士的身份任成都知府。江水橫貫城中為渠，因年歲久遠(yuǎn)水道堵塞而多水災(zāi)，王覿疏通治理恢復(fù)原樣，百姓感激他的恩德，命名為“王公渠”。
徽宗即皇帝位，升任御史中丞。改年號(hào)的詔書(shū)下達(dá)，王覿說(shuō)：“‘建中’之名，雖然取自皇極，但重復(fù)承襲前代紀(jì)年年號(hào)，不對(duì)，應(yīng)以德宗作為勸戒。”當(dāng)時(shí)執(zhí)政大臣彼此意見(jiàn)多相乖異，王覿說(shuō)：“神宗在以前建立制度，子孫應(yīng)遵守在后。至于時(shí)代不同事情也不同，需要損益的就加以損益，這于理本來(lái)沒(méi)有什么過(guò)失。”執(zhí)掌國(guó)政的人對(duì)他的話(huà)懷有怨恨，于是改任翰林學(xué)士。
王覿清修簡(jiǎn)淡，人們沒(méi)有看見(jiàn)他有喜怒之色。堅(jiān)持正確的意見(jiàn)自始至終，一再遭到貶逐，沒(méi)有一點(diǎn)改變。無(wú)病而終，終年六十八歲。
8. （6分）運(yùn)用夸張、想象（虛實(shí)結(jié)合）的手法，（2分）通過(guò)對(duì)“山入海”、“國(guó)連天”、“遠(yuǎn)樹(shù)”、“高檣”、“千門(mén)邑”、“萬(wàn)里船”的描繪，寫(xiě)出了境界的高遠(yuǎn)雄渾闊大，體現(xiàn)了作者所見(jiàn)景色“浩然”的特點(diǎn)。（4分）
9.（5分）⑴表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊外地不得還歸的鄉(xiāng)愁。（3分）
⑵表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情。（2分）
10.（6分）（1）金樽清酒斗十千   玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)  （2）水擊三千里   摶扶搖而上者九萬(wàn)里
（3）制芰荷以為衣兮  集芙蓉以為裳
11．（1）（5分）D3分，C2分，A1分，B、E不得分。（A項(xiàng)張向常去畫(huà)廊引出下面的情節(jié)，算不上“為后文故事的發(fā)展作足了鋪墊”。B項(xiàng)“都搞不清《荷花蜻蜓圖》是真是假”錯(cuò)。E項(xiàng)“是 
一篇教人鑒賞名畫(huà)的小說(shuō)”錯(cuò)。 ）
（2）（6分）①?gòu)埾蜇澙犯瘮。�善于偽裝。
②藏友城府很深，工于心計(jì)。
③老板乖巧狡黠。（分析只要能結(jié)合文本即可）
（3）（6分）①《荷花蜻蜓圖》是白石老人真跡，價(jià)值不菲，是送禮的絕佳禮物。
②《荷花蜻蜓圖》中“荷花”是廉潔的象征，諷刺了張向的貪婪與腐敗。
③《荷花蜻蜓圖》的作者白石老人出身貧寒，傲骨錚錚，與張向的虛偽貪婪形成鮮明的對(duì)比。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）
（4）（8分）①畫(huà)廊常有真跡品鑒，暗示畫(huà)作為真。
②老板“約”張向品畫(huà)，語(yǔ)言狡黠， 暗示畫(huà)作為真。
③張向呵護(hù)藏友成了風(fēng)云人物，可見(jiàn)禮物見(jiàn)效，畫(huà)作是真。
④“白石老人92歲后又把‘口’字恢復(fù)成方形”和畫(huà)的落款“九十三歲白石”暗示畫(huà)作為真。
⑤結(jié)尾“張向?qū)χ�落�?lsquo;九十三歲白石’，嘴角閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的笑”暗示畫(huà)作為真。
（答出其中4點(diǎn)得滿(mǎn)分。其它分析只要言之成理亦可。）
12．（1）（5分）E3分，A2分，B1分。C、D不得分。（B項(xiàng)原文是“相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里”認(rèn)為，此項(xiàng)不準(zhǔn)確。C項(xiàng)“中國(guó)的落后無(wú)知、不可救藥”是西方女孩子們的認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)“男主角王龍就是她的第一任丈夫卜凱的王姓助手”錯(cuò)。）
（2）（6分）①童年時(shí)期在中國(guó)經(jīng)歷的恐懼與苦難，是她創(chuàng)作沖動(dòng)的源泉。
②她和丈夫寄居宿州，為她的創(chuàng)作積累了豐富的素材。
③幼年時(shí)期母親和乳母的教育，鍛煉了她豐富的想象力和講故事的能力。
④廣泛的中西方文學(xué)作品的閱讀。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。）
（3）（6分）①想象力豐富，故事性強(qiáng)。
②采用了中國(guó)小說(shuō)戲曲中的許多結(jié)構(gòu)元素和表達(dá)方式。
③文筆真實(shí)自然。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）
（4）（8分）①賽珍珠成年之后，努力讓美國(guó)人認(rèn)識(shí)中國(guó)、理解中國(guó)人。
②賽珍珠從小被王阿媽帶大，吃中國(guó)飯菜，穿中式童裝，和中國(guó)孩子一起玩，開(kāi)口說(shuō)的是當(dāng)?shù)赝猎?huà)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，賽珍珠認(rèn)為自己是中國(guó)人。
③賽珍珠回美國(guó)接受大學(xué)教育，在受到誤解時(shí)產(chǎn)生了憤慨和恥辱感。
④賽珍珠婚后寄居宿州，全面接觸中國(guó)農(nóng)村的生活狀況，更加了解中國(guó)農(nóng)民尤其是中國(guó)婦女的情感。
⑤賽珍珠的作品描寫(xiě)中國(guó)農(nóng)村的故事，體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)農(nóng)民生活習(xí)慣的認(rèn)同。
⑥賽珍珠人生的“多重世界”中，中國(guó)人的世界始終是最重要的一個(gè)。
（每點(diǎn)2分，答出四點(diǎn)得滿(mǎn)分。）
13．A （A左右逢源原指學(xué)識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。有時(shí)也用來(lái)諷刺為人圓滑,善于投機(jī)。B聞雞起舞比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起，多用來(lái)贊揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士，不是單純地描寫(xiě)起早貪黑地干活。C聳人聽(tīng)聞指故意說(shuō)夸大或驚奇的話(huà), 使人震驚。應(yīng)改為駭人聽(tīng)聞或令人發(fā)指。D冠蓋如云：冠蓋，古代官員、士紳的冠服和車(chē)蓋，也用作官員、士紳的代稱(chēng)。如云，好像云霧集聚。舊時(shí)形容官員很多，也形容官員、士紳集會(huì)的盛況。這里屬于望文生義。）
14．D （A項(xiàng)成分殘缺，“講述”后缺賓語(yǔ)中心詞“故事”。B語(yǔ)序不當(dāng)，“多次”調(diào)整到“發(fā)生”之前；并列項(xiàng)交叉，“和”改為“或”。 C句式雜糅，應(yīng)是“制作出來(lái)的節(jié)目更受老百姓歡迎”。）
15．B　
16．（6分）①不管是反腐還是打黑 （2分）    ②只要違法犯罪都要依法嚴(yán)懲（嚴(yán)懲不貸）（2分）
③當(dāng)前反腐打黑工作依然任重道遠(yuǎn)（2分）
17．（5分）
（1）（2分）示例一:2012年，教育經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到GDP總量的4%，(1分)突破歷史記錄。(1分)
示例二:2012年，達(dá)到GDP總量4%的教育經(jīng)費(fèi)支出突破歷史記錄。
示例三: 2012年，教育經(jīng)費(fèi)支出首次(1分)達(dá)到GDP總量的4%(1分)。
（2）（3分）①把有限的教育經(jīng)費(fèi)用到最需要的地方。
②統(tǒng)籌完善教育財(cái)務(wù)制度體系。
③開(kāi)源節(jié)流，厲行節(jié)約。
④強(qiáng)化監(jiān)管，重點(diǎn)抓好信息公開(kāi)。（答出一條得2分, 答出兩條得3分,其它答案言之有理亦可。）
18.（60分）
參考立意：⑴從自己的實(shí)際出發(fā)，完善自我（改正自己的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足）。
⑵不要盲從別人。
⑶要正確地學(xué)習(xí)借鑒他人。
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