廣東省實驗中學(xué)2015屆高三第一次階段考試語文試題及答案(3)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 廣東省實驗中學(xué)      2025-02-26         

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【注】①烏蘭諾娃:蘇聯(lián)著名芭蕾舞演員,曾兩次到訪中國。
16.小說敘述了兩個故事,請分別概括這兩個故事的內(nèi)容。(4分)
 
17.小說中畫線的文字有哪些作用?請簡要說明。(5分)
 
18.小說以“天鵝之死”為標(biāo)題,意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫。?分)
 
(二)實用類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成19~21題。
容閎:睜眼看世界的“草根”第一人
李響
1828年11月,容閎出生于廣東省香山縣南屏村一個普通農(nóng)民家庭。南屏小村,與被葡萄牙殖民者占領(lǐng)的澳門一水之隔,相距不到4英里。當(dāng)時,容閎的哥哥進(jìn)了私塾走“正途”,家里實在沒錢再供容閎,只好送7歲的他去學(xué)雜費全免的澳門洋學(xué)堂。容閎上的是教會學(xué)校,1840年,容閎還因鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一度輟學(xué)。
18歲那年,教會學(xué)校的布朗校長因身體原因要回美國,臨行前他在班上說,想帶走幾名學(xué)生赴美深造,如果有愿意的就站起來。當(dāng)時是1846年,美國立國僅僅70年,如此年輕的異邦,遠(yuǎn)在大洋彼岸,十幾歲的孩子哪敢未經(jīng)父母同意去“送死”?良久的沉默之后,容閎站了起來。他想親眼看看書本上那個精彩的新世界。
1850年,容閎在美國慈善組織資助下進(jìn)入耶魯大學(xué)學(xué)習(xí),四年后以優(yōu)異成績畢業(yè)。他是耶魯大學(xué)乃至所有美國大學(xué)里第一個中國畢業(yè)生,其畫像至今懸掛在耶魯校園中。近代史學(xué)者雷頤評價,如果說林則徐、魏源是近代中國“精英”階層 “睜眼看世界”的先驅(qū),那么容閎這個農(nóng)家窮小子,就是第一個“睜眼看世界”的“草根”。
1855年,容閎學(xué)成回國。在香港,容閎結(jié)識了太平天國領(lǐng)袖洪秀全的族弟洪仁玕。但不久容閎發(fā)現(xiàn)太平天國遠(yuǎn)不是自己想象的理想國,他大失所望,落魄離開。
1863年秋,容閎到安慶拜見了曾國藩。此次相見,曾國藩斷言:“以汝目光威棱,望而知為有膽識之人”。容閎早年立志要促成的官派留學(xué)生計劃,現(xiàn)在終于有了位高權(quán)重者支持。于是,他向曾國藩陳述他的計劃,果然獲得首肯。曾國藩與李鴻章幾次聯(lián)名上奏同治皇帝,1872年春得到批復(fù)后,任命容閎為出洋副委員,主抓幼童選派和監(jiān)督事務(wù)。
1872至1875年間,一共有四批共120名幼童出洋。費用全部由政府負(fù)擔(dān),回國安排工作,現(xiàn)在看來簡直是做夢也難得的美事,但當(dāng)時沒有家長愿意把孩子送到洋鬼子的“野蠻番邦”,并且一去就是15年。容閎就從自己的老家香山和周邊村縣入手,挨家挨戶動員。報名的幼童幾乎沒有一個是世家權(quán)貴之弟,大多出身寒微,也許只有這樣的人家才“豁得出去”。
    幼童一到美國就如魚得水,以驚人的速度克服語言障礙,成為各校中最優(yōu)秀的學(xué)生。容閎采用了前衛(wèi)的管理方式,讓幼童兩人一組分散居住在志愿報名的當(dāng)?shù)丶彝ィ购⒆觽兏惺艿郊彝嘏,并且更加迅速地融入美國社會?br /> 然而,中美之間巨大的文明落差必然導(dǎo)致孩子們做出“大逆不道”之舉,他們脫了長袍馬褂穿西裝,膽子大的還剪了辮子,跟主人去教堂受洗信“異教”,見了清廷留學(xué)生長官不行三跪九叩之禮。朝中保守派聽說幼童在美被容閎縱容得“腹少儒書,德性未堅,尚未究彼技能,先已沾其惡習(xí)”,紛紛主張撤回留學(xué)生。
第一批幼童眼看就要大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在撤回功虧一簣。幾盡絕望的容閎在美國文化界、政界奔走求助。母校耶魯大學(xué)的校長波特親自起草信件致清政府總理衙門;容閎的一位牧師朋友謁見美國前總統(tǒng)格蘭特,格蘭特立即修書給李鴻章。作為洋務(wù)運動的領(lǐng)袖,李鴻章本心并不想斷送留學(xué)項目,但保守派的強勢意見使他左右為難。恰在這個節(jié)骨眼上,美國國會通過了《排華法案》。 1881年6月,奕?列舉留學(xué)生四大罪狀,上奏光緒撤回學(xué)生。當(dāng)年8月,近百名“幼童”灑淚登船。只有詹天佑和歐陽庚獲得耶魯學(xué)位,其余皆半途而廢。    
這些留學(xué)生回國初期因“奇裝異服”、“不識禮儀”,飽受排擠和譴責(zé),被隨意發(fā)配到與所學(xué)專業(yè)根本不搭邊的行業(yè)。所幸他們在外收獲真才實學(xué),且互相照應(yīng)提攜,若干年后,他們成長為轉(zhuǎn)型中國的中堅力量。鐵路工程師詹天佑,開灤煤礦礦冶工程師吳仰曾,北洋大學(xué)校長蔡紹基,清華大學(xué)首任校長唐國安,民國開國總理唐紹儀,交通總長梁敦彥,外交家歐陽庚,還有多名加入海軍,在甲午戰(zhàn)爭中殉國。容閎送出去的學(xué)生,歸來后無論才干、見識、人品,都堪稱一世俊杰。
(選自《文史參考》2012年第7期,有刪改)
19.聯(lián)系全文,分點概述容閎在官派幼童留洋項目中做了哪些努力。(4分)
20.作者詳細(xì)記述官派幼童留洋項目的始末,這樣寫對表現(xiàn)傳主有什么作用?(5分)
21.容閎被稱為中國“睜眼看世界的‘草根’第一人”,他的經(jīng)歷給我們哪些啟示?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)
 
五、本大題2小題,每小題6分,共12分
22.右面的圖表是有關(guān)機構(gòu)對某市不同年齡段亞健康人群的調(diào)查。請根據(jù)圖表,分別概括軀體、心理和社會適應(yīng)等三種亞健康類型發(fā)生率與年齡的關(guān)系。(6分)
 
(1)軀體亞健康:                    
                                  
(2)心理亞健康:                     
                                  
(3)社會適應(yīng)亞健康:                  
                                  
 
23.南粵電視臺《嶺南好味道》節(jié)目組擬向觀眾推介各地傳統(tǒng)美食, 請根據(jù)下面材料,為節(jié)目組寫一段關(guān)于竹升面的推介語。不超過70個字。(6分)
廣州西關(guān)的“竹升面”是一種獨具風(fēng)情的南方面食,民國初年就已經(jīng)家喻戶曉。制面時,先把面團和好,再用一根長3米、直徑約10厘米的大竹竿反復(fù)壓打。壓打過程中,制面人隨著竹竿的升降一跳一壓,這種純手工制出的面極具筋道。“竹升面”的湯底沿用傳統(tǒng)的云吞面湯底,選用大地魚、蝦米和豬骨,經(jīng)過四個小時熬制而成,用料豐火候足。上桌前,撒上一小撮韭黃,湯里散出淡淡的香氣,頓時讓人食欲大增。“竹升面”最正宗的吃法是和云吞組合成“云吞面”,先喝湯,再吃面,最后才吃云吞。這樣的品嘗方式,使面不會因為泡得太久而失去韌勁,能吃出面的筋道。
                                   
                                   
                                   
                                   
 
六、本大題1小題,60分
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
能看到一個社會的兇兆,以未來的危險促進(jìn)當(dāng)下的改過革新,這樣的人,有知識,有膽識,往往置個人的功利甚至生死于度外,是一個時代的心靈與眼光。在《圣經(jīng)·舊約》里,這類人被稱為“守望者”,他負(fù)責(zé)指出一國或一人的罪錯,任何一個聽不到兇言的大寂靜時代,有可能是守望者失職了,有可能是守望者死光了,活在其中的人,雖然有各種聲調(diào)的吉言,但往往不能如意恭喜發(fā)財、長命百歲。守望者之于一個時代、一個社會或一個團體乃至一個人,都是如此。
    請仔細(xì)閱讀這段文字,然后選擇一個角度構(gòu)思作文,標(biāo)題自擬,文體自選,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。
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