鄭州市2014-2015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高一歷史答案

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2014—2015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試
高中一年級(jí)  歷史  參考答案
 
一.選擇題(每小題2分,共60分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B A C D A D A B D C B D D B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C D B A C D B D C A D C B D C
 
二.非選擇題(31題16分,32題14分,33題10分)
31.(16分)
(1)主要措施:軍事權(quán):軍權(quán)收歸中央,充實(shí)禁軍;行政權(quán):設(shè)中書(shū)門(mén)下為最高行政機(jī)構(gòu),地方派文官做知州,并設(shè)通判監(jiān)督;財(cái)政權(quán):設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使監(jiān)控地方財(cái)政,削減地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。分割相權(quán):設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)、軍事權(quán)和財(cái)政權(quán)。(任三點(diǎn),每點(diǎn)2分)
(2)原因:1787年憲法提供了有力的憲法保障;相關(guān)法律法規(guī)不斷完善;官員自上而下帶頭執(zhí)行;設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行;民眾積極參與監(jiān)督;三權(quán)分立機(jī)制的監(jiān)督牽制;兩黨制下政黨相互制衡。(任三點(diǎn),每點(diǎn)2分)
(3)不同:宋朝制約權(quán)力的目的是為了加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治,維護(hù)中央集權(quán);美國(guó)制約權(quán)力的目的是為了實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡,保證資產(chǎn)階級(jí)民主制。(4分)
32.(14分)
(1)演變:共和國(guó)時(shí)期,為協(xié)調(diào)貴族與平民的矛盾,羅馬制定了《十二銅表法》,習(xí)慣法發(fā)展為成文法;帝國(guó)時(shí)期,為解決征服擴(kuò)張過(guò)程中出現(xiàn)的民族矛盾、經(jīng)濟(jì)糾紛等新問(wèn)題、新矛盾,適應(yīng)疆域擴(kuò)大鞏固統(tǒng)治的需要,公民法發(fā)展為萬(wàn)民法。(每點(diǎn)4分,其中“挑戰(zhàn)”2分,“應(yīng)戰(zhàn)”2分。其他表述言之有理,可酌情給分)來(lái)源陽(yáng)光高考門(mén)戶 yggk.net
(2)意義:《中華民國(guó)南京臨時(shí)約法》是中國(guó)近代第一部資產(chǎn)階級(jí)民主成文憲法,有利于資產(chǎn)階級(jí)革命派維護(hù)民主共和制度;責(zé)任內(nèi)閣制虛化總統(tǒng)權(quán)力,有助于防止袁世凱專制獨(dú)裁;《約法》具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。(每點(diǎn)2分)
33.(10分)
(1)背景:二戰(zhàn)后兩極格局的形成;意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益的對(duì)峙;新中國(guó)“一邊倒”的外交方針;(每點(diǎn)1分)
(2)力量:唯一的超級(jí)大國(guó)美國(guó);聯(lián)合的歐盟;崛起的中國(guó);具備強(qiáng)大軍事力量的俄羅斯;謀求大國(guó)地位的日本;發(fā)展中的第三世界國(guó)家。(任五點(diǎn),每點(diǎn)1分)
認(rèn)識(shí):世界格局呈現(xiàn)出“一超多強(qiáng)”的局面;多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn);多極化是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程;綜合國(guó)力決定了國(guó)家在世界政治格局中的地位。(任兩點(diǎn),每點(diǎn)1分)
 
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