鄭州2014-2015學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高一語(yǔ)文答案(2)
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2025-06-22 大 中 小
14. B(A項(xiàng),風(fēng)韻/流風(fēng)余韻,這里指前代留下的功業(yè);B項(xiàng),都是方便、便利之意;C項(xiàng),形體容貌/描述;D項(xiàng),偏激,不端正/遠(yuǎn)離人口集中居住的地區(qū)或遠(yuǎn)離交通要道)
15.C(A項(xiàng),炙手可熱:手一挨近就感覺熱,比喻氣焰很盛,權(quán)勢(shì)很大。出自唐代詩(shī)人杜甫《麗人行》中詩(shī)句“炙手可熱勢(shì)絕倫,慎莫近前丞相嗔”。B項(xiàng),登堂入室:登上廳堂,進(jìn)入內(nèi)室。比喻學(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平。C項(xiàng),不經(jīng)之談:荒誕無(wú)稽、沒有根據(jù)的話。D項(xiàng),栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。)
16.C(C項(xiàng)“圍繞以維護(hù)遠(yuǎn)海航行安全為課題”句式雜糅,可改為“圍繞維護(hù)遠(yuǎn)海航行安全這一課題”或“以維護(hù)遠(yuǎn)海航行安全為課題”)
17.A(注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)暗示的語(yǔ)句關(guān)系,以及各句中相互照應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞,如“是……也是……”,“盡管……但……”“要……還真得……”等)
18.(1)成癮歷史悠久。成癮的機(jī)制。成癮的分類。(共3分。每一點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
(2)某一種物質(zhì)或行為作用于人的大腦獎(jiǎng)賞效應(yīng)環(huán)路,//導(dǎo)致體內(nèi)“多巴胺”的神經(jīng)遞質(zhì)短期內(nèi)大量釋放,使人獲得強(qiáng)烈的興奮感和愉悅感,//從而使人想一直體驗(yàn)這種感覺,這就成了“癮”!竟3分,雙斜線分割的每一層意思1分,意思對(duì)即可】
五、名著閱讀(4分)
19.(1)王熙鳳(鳳姐) (2)(賈)寶玉 (3)(林)黛玉 (林妹妹) (4)晴雯 (5)尤三姐
【共4分,每小題1分,任意選答四小題,書寫正確即可。若所寫答案與小題號(hào)不對(duì)應(yīng),不給分】
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